ENTREVISTAS LUIS CÁRDENAS

Prueba PISA: los preocupantes números que reflejan una crisis en la educación mexicana

La jefa de información de MVS Noticias con Luis Cárdenas, Diana Alcaraz, compartió los principales datos de la evaluación de la OCDE.

La OCDE compartió los resultados de la prueba PISA.
La OCDE compartió los resultados de la prueba PISA.Créditos: Freepik/ OCDE
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Colaboración de Diana Alcaraz

En su colaboración para MVS Noticias con Luis Cárdenas, la jefa de información de ese espacio, Diana Alcaraz, habló sobre los resultados de México en la prueba PISA.

De acuerdo con la periodista, nuestro país enfrenta un desafío educativo crítico al obtener resultados deficientes en la evaluación de la OCDE.

La prueba, que abarca matemáticas, lectura y ciencia para estudiantes, destaca la urgencia de abordar las deficiencias educativas en el país.

Los resultados revelan un retroceso significativo, con una disminución de 14 puntos en matemáticas, cinco puntos en comprensión de lectura y nueve puntos en ciencias en comparación con el 2018.

Estos hallazgos señalan que una proporción significativa de estudiantes no puede resolver operaciones simples y no comprende lo que leen.

Crédito: Pexels

¿Cómo le fue al resto del mundo en la prueba PISA?

A nivel mundial, el impacto de la pandemia se refleja en un retroceso sin precedentes, aunque México se encuentra rezagado en comparación con otras naciones como Singapur, Japón y Corea del Sur, que superaron los 500 puntos en las tres materias evaluadas.

Chile se destaca en América Latina al ubicarse en el puesto 37, mientras que México ocupa el lugar 57.

Las explicaciones y culpables por los malos resultados varían, con la Secretaría de Educación Pública atribuyendo la situación a la pandemia.

Mientras que el director de materiales educativos, Marx Arriaga, señaló a administraciones anteriores.

Así, el presidente López Obrador, a pesar de implementar la Nueva Escuela Mexicana y eliminar la reforma educativa anterior, enfrenta críticas ante los resultados.

La necesidad de un enfoque integral para mejorar la calidad educativa se vuelve evidente ante este panorama desafiante, según Diana Alcaraz.