La inteligencia artificial (IA) supone desde riesgos laborales hasta la presencia de los algoritmos con los que se crea que todas las personas piensan como nosotros y hay una visión unívoca u homogénea de la realidad y del mundo; también están en peligro los datos personales y las prácticas académicas, comentó la directora del Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ) de la UNAM, Mónica González Contró, en el XII Congreso Internacional sobre Enseñanza del Derecho y Metodología de la Investigación Jurídica: Aportaciones en la Era de la Inteligencia Artificial Generativa.
¿Cómo aprovechar la IA?
133 conferencistas de ocho países, reflexionaron cómo aprovechar la IA, pues si bien implica amenazas, también tiene potencial en la enseñanza del derecho y en la investigación jurídica, añadió González Contró quien sin embargo cuestionó: “¿qué está pasando, cuando parecía que los derechos humanos ya tenían carta de naturalización y no íbamos a tener retrocesos, por qué estamos viviendo situaciones como esta de polarización en varias regiones del planeta?”.
En su oportunidad, el investigador del IIJ y coordinador del evento, Enrique Cáceres Nieto, destacó que “nuestros estudiantes se encuentran en el riesgo de caer en las manos de piratas del secuestro intelectual y la manipulación subliminal. Esto contribuye a una pérdida para aceptar verdades. Hoy parece que cierto tipo de consensos logrados a través de las redes, o hábilmente inducidos, cuentan como creencias verdaderas sin ningún tipo de exigencia epistémica funcional”.
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Cáceres Nieto indicó que a ello se suma la posibilidad de que los estudiantes caigan o sucumban en el “hechizo de la IA generativa” y comiencen a ceder procesos cognitivos a los algoritmos. “Son parte de los retos que tenemos que enfrentar”.