PISA

UNAM hace un llamado a la población a reconciliarse con las matemáticas

Consideró que existen prejuicios en México, en otras naciones latinoamericanas y fuera de nuestra región, donde existe esa sensación de que son únicamente para unos cuantos.

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Este 14 de marzo se conmemora el día internacional de las matemáticas, por lo cual expertos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), hicieron un llamado a la población a reconciliarse con esta ciencia.

Si bien la mayoría de las personas tiene malos recuerdo de su época escolar con  esta ciencia, aseguraron que nunca es tarde para perderles el miedo, darles una “segunda oportunidad” y descubrir que son divertidas, pero también que no son exclusivas de personas “muy inteligentes”, “brillantes” o “genios”, son para todos,

Paloma Zubieta López, técnica académica del Instituto de Matemáticas, consideró que existen prejuicios en México, en otras naciones latinoamericanas y fuera de nuestra región, donde existe esa sensación de que son únicamente para unos cuantos.

Por su parte, Darío Alatorre Guzmán, divulgador de esa entidad académica, recordó que en esta disciplina se basan una o dos de tantas inteligencias, pero el “estigma” pesa demasiado y las niñas y niños que tienen más dificultades en esa materia se sienten incapaces, aunque tengan otros talentos; no obstante, cualquier persona las puede aprender y disfrutar.

De acuerdo con los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA), que evalúa los conocimientos y habilidades de alumnas y alumnos de 15 años, en lectura, ciencias y matemáticas, los datos promedio de México en 2022, (dados a conocer en diciembre pasado), fueron inferiores en comparación con las anteriores de 2018 en esta última materia.

En México, el 34 % de los estudiantes alcanzó, al menos, el Nivel 2 de competencia en matemáticas, significativamente menos que el promedio de los países de la OCDE (cuyo promedio es de un 69 %).

Cabe recordar que fue en noviembre de 2019 cuando la UNESCO proclamó el 14 de marzo de cada año como el Día Internacional de las Matemáticas, debido a que “la mayor conciencia mundial y el fortalecimiento de la enseñanza son esenciales para hacer frente a desafíos que se plantean en ámbitos como inteligencia artificial, cambio climático, energía y desarrollo sostenible, así como para mejorar la calidad de vida en el planeta”.