La Secretaría de Educación Pública (SEP), ofrece una conferencia vespertina desde Palacio Nacional sobre los nuevos Libros de Texto Gratuitos.
De acuerdo con lo que ha informado la titular de la dependencia, Leticia Ramírez, este martes se revisará el contenido correspondiente a los materiales educativos de quinto grado de primaria.
Contenido de los libros para quinto grado
Carolina Cruz Figueroa, docente de la escuela primaria Lázaro Cárdenas en Quintana Roo, explicó que el material “Sin recetas”, es una serie de textos que van a mostrar “teoría revolucionaria”, ya que “revoluciona las ideas y forma de ver quizá la práctica docente”.
Te podría interesar
El libro Múltiples Lenguajes incluye lecturas encaminadas a hablar de literatura, arte, cultura, historia y matemáticas, donde se prevé que el menor reflexione e interiorice todos los saberes de las lecturas.
Es por ello que la docente explicó que “el niño socializa, crea, aporta sus ideas”, esa es la finalidad de trabajar por proyectos, de acuerdo con Cruz Figueroa.
Te podría interesar
“Cartografía de México y el Mundo: Similar al Atlas de México, pero en este, muestra mapas, situaciones, fotografías del país e información que se requiera para desarrollar los proyectos que se estén trabajando en el aula”.
En su intervención, Enrique Guzmán Sánchez, maestro frente a grupo, habló sobre el proyecto “Que fluyan las descripciones”.
“Los alumnos, van a aprender a poner puntos, adjetivos, pero lo mas importante, a comunicarse; van a movilizar su lengua, sus saberes educativos”.
“Van a generar soluciones, además de aprender, por eso los proyectos se organizan de esa forma, porque se puede intervenir en casa, escuela o comunidad”.
Proyectos Comunitarios
Nora Hilda Rodríguez Báez, asesora técnica pedagógica de Educación Primaria, se refirió al proyecto “Conservemos la flora y fauna”, donde se ven temas de ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas, las cuales, dijo, en conjunto concretan el pensamiento científico.
“Conocimiento científico va a ayudar a una solución a una problemática. Resolver una necesidad de forma creativa”.
Asimismo, este material contiene los ejes articuladores de inclusión, pensamiento crítico, vida saludable, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; así como artes y experiencias artísticas.
Por su parte, la Investigadora del centro de investigación y de estudios avanzados de la Unidad Monterrey, Alma Adriana Gómez Galindo, subrayó que el pensamiento científico tiene que ver con habilidades de observación sistemática, y la generación de preguntas investigables.
Finalmente, explicó que el proyecto de aula “Una bomba en mi cuerpo”, que viene en los nuevos Libros de Texto Gratuitos, inicia con el relato sobre un abuelo que va al doctor por problemas cardiacos; “invita a los niños a pensar sobre qué pasa con dicho órgano”.