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En entrevista para MVS Noticias con Luis Cárdenas, Paulina Amozurrutia, Directora general de “Educación con Rumbo”, habló sobre que destituyen a Marx Arriaga como director de Materiales Educativos en SEP.
La reciente salida de Marx Arriaga como director de Materiales Educativos de la SEP ha generado un intenso debate sobre el rumbo de la educación en México. Paulina Amozurrutia calificó la situación como vergonzosa y señaló que este movimiento no responde a una mejora pedagógica, sino a una falta de alineación política con la nueva administración. Según la especialista, el perfil de Marx Arriaga y su gestión dejaron una huella profunda y negativa en las herramientas didácticas del país.
El "manotazo" de la presidenta y la ruptura política
Amozurrutia fue clara al señalar que la salida del funcionario no fue una renuncia voluntaria, sino una destitución derivada de tensiones internas en la llamada "Cuarta Transformación".
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"No nos hagamos tontos, lo corrieron... Él era un protegido de la ex primera dama. Se va y empieza a tomar decisiones muy ligadas al obradorismo, no al nuevo gobierno. Empieza a tirarle al secretario y a la presidenta, y es ahí donde la presidenta da un manotazo y dice 'no más'".
Para la directora de Educación con Rumbo, es preocupante que se considere premiar a Marx Arriaga con cargos diplomáticos: "Que le quieran entregar la embajada de Costa Rica como si fueran chocolates... Qué culpa tiene Costa Rica que le manden a ese hombre en vez de entender el servicio en el extranjero como una vocación".
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Libros de texto: Un retroceso en ciencia y matemáticas
Más allá del personaje de Marx Arriaga, la crítica central reside en el contenido de los libros de texto, los cuales, según la experta, han agravado la crisis educativa al desestimar el pensamiento lógico y científico bajo etiquetas ideológicas.
Ideologización de la ciencia: Se señala que solo una de cada diez niñas se interesa en las ciencias porque el sistema actual las etiqueta como "conservadoras y fifí". Falta de comprensión lectora: Seis de cada diez niños en México son "analfabetos prácticos"; es decir, leen pero no entienden lo que leen.
Abstracción matemática nula: El sistema ha fallado en enseñar habilidades de análisis, limitando el futuro laboral de los jóvenes. "Los libros están muy mal hechos... Priorizan conocimientos ancestrales y redujeron la sistematización en los procesos educativos. El niño en la sierra o en la ciudad tendrá este libro como única herramienta, y es una decisión muy alejada de la responsabilidad".
La urgencia de evaluar y profesionalizar la SEP
Amozurrutia lamentó que, tras la pandemia, México no haya seguido el camino de los países de primer mundo que evaluaron y regularizaron sus sistemas bajo estándares de la OCDE. Al contrario, criticó que se intentaran evitar pruebas internacionales como PISA.
Para la especialista, el perfil ideal para dirigir los materiales educativos no debe ser un "grillo" político, sino un técnico capaz de construir matrices curriculares sólidas que permitan a los estudiantes competir a nivel internacional.
"Duele porque la educación es esa vacuna que permite que abramos los ojos... Cuando ya no la tenemos, hacemos zombies del sistema en donde desgraciadamente solo pueden vivir de un subsidio".
Finalmente, la experta reiteró que el problema de fondo no se resuelve solo con la salida de Marx Arriaga, ya que el sistema actual parece cómodo manteniendo niveles educativos bajos para evitar la reprobación masiva, sacrificando la calidad y el futuro de los estudiantes mexicanos que hoy enfrentan un panorama de aprendizaje limitado.