EDUCACIÓN

Secretaría de Educación reconoce déficit de 133 aulas en Nuevo León

La Secretaría de Educación de Nuevo León, encabezada por Sofialeticia Morales, informó sobre el inicio del ciclo escolar 2024-2025, destacando un déficit de 133 aulas en el estado.

Secretaría de Educación reconoce déficit de 133 aulas en Nuevo León
Secretaría de Educación reconoce déficit de 133 aulas en Nuevo LeónCréditos: Canva
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En el marco del inicio del ciclo escolar 2024-2025, la Secretaría de Educación de Nuevo León se pronunció sobre la falta de infraestructura educativa y el bienestar socioemocional en las escuelas, esto a una semana del regreso a clases, calificado por titular de la dependencia, Sofialeticia Morales, como positivo.

Uno de los principales problemas que enfrenta el sistema educativo en Nuevo León es la falta de aulas. Morales informó que actualmente existe un déficit de 133 aulas, las cuales están en proceso de construcción y se espera que estén listas entre septiembre y octubre de este año.

No obstante, destacó que el Instituto Constructor de Infraestructura Física Educativa y Deportiva de Nuevo León (ICIFED) no ha podido avanzar al mismo ritmo que el ciclo escolar, lo que ha obligado a la implementación de aulas móviles y clases en línea.

Foto: Denni Leyva

Asimismo, la Secretaría de Educación resaltó las acciones en la educación socioemocional, especialmente en la adolescencia, etapa donde se presentan las principales afectaciones psicológicas.

Morales explicó que se han capacitado a 500 maestros, 200 de secundaria y 300 de primaria, para fortalecer este aspecto en sus respectivas escuelas. Estos maestros aplican los conocimientos adquiridos, brindando atención directa a los alumnos y sus familias cuando es necesario.

Finalmente, destacaron que el Instituto de Educación Socioemocional (IES) ha sido fundamental en esta tarea, recibiendo tanto a maestros como a alumnos que requieren asistencia, ya sea por solicitud de los planteles o de manera voluntaria, asegurando que los jóvenes reciban el apoyo necesario para enfrentar los desafíos emocionales que puedan surgir durante su etapa educativa.