El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, instaló este lunes 11 de mayo la sesión extraordinaria del CONAEDU para debatir con profundidad el calendario escolar 2025-2026 SEP.
Ante las 32 autoridades educativas del país, el titular de la dependencia federal argumentó que la estructura actual del ciclo lectivo responde a realidades innegables como el azote climático y la movilidad por eventos internacionales, exigiendo una mirada más humana para el magisterio y los estudiantes.
¿Por qué la SEP critica la permanencia en las aulas después del 15 de junio?
Lo relevante de la discusión surgió cuando Mario Delgado denunció que, tras la entrega de calificaciones, el sistema educativo mexicano cae en una inercia donde las aulas se mantienen abiertas realmente "sin un propósito pedagógico". El funcionario señaló que el periodo que va del 15 de junio a mediados de julio suele desvirtuarse en una estancia forzada que solo sirve para cumplir un conteo estadístico, lo cual vulnera la dignidad de los docentes y roba espacio a la convivencia familiar y salud mental de la niñez.
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Este escenario de "tiempo muerto" es calificado por el secretario como un residuo de la visión tecnocrática alineada con la OCDE, la cual prioriza los indicadores de permanencia (entre 185 y 200 días) por encima del aprendizaje real en comunidad. Delgado enfatizó que países de primer nivel, como Francia y Bélgica, operan con sistemas de menos de 170 días de clase, demostrando que la cantidad no garantiza la calidad educativa dentro del calendario escolar 2025-2026 SEP.
El impacto del clima y el Mundial en las fechas oficiales
Para atender estas preocupaciones, la SEP ratificó el acuerdo tomado el pasado 7 de mayo, donde se decidió de forma colegiada y unánime adelantar la conclusión del ciclo escolar al 5 de junio de 2026. Este ajuste en el operativo escolar busca proteger a las comunidades de las altas temperaturas que superan los 45 grados en regiones como Sonora o la Huasteca, además de prevenir conflictos de movilidad derivados del próximo Mundial de Futbol.
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El desglose técnico establece que el cierre administrativo ocurrirá el 12 de junio, mientras que el Consejo Técnico Escolar (CTE) se recorrerá al 8 de junio. Para evitar cualquier socavón en el aprovechamiento académico, el apoyo pedagógico se reforzará con dos semanas oficiales dedicadas al fortalecimiento de aprendizajes del 17 al 28 de agosto, previo al arranque formal del ciclo 2026-2027 fijado para el 31 de agosto.
Hacia un modelo de soberanía en los territorios escolares
Durante la plenaria, Delgado hizo un llamado a las autoridades estatales para que el calendario honre la diversidad de México, reconociendo que el país no cabe en un solo molde temporal debido a su variedad de clima y geografía. Asimismo, lanzó un fuerte reproche al sector económico, señalando que es injusto pretender que la escuela funcione como un lugar de resguardo o "custodia" de niños por conveniencia del mercado o falta de flexibilidad laboral en las empresas.
El titular de la dependencia concluyó que la honestidad debe ser la brújula de la Nueva Escuela Mexicana, priorizando la estabilidad emocional del docente como base de la calidad educativa. Con el cuórum legal de las 32 entidades, se busca que las diferencias territoriales se conviertan en la fuerza de un sistema más flexible que responda a las necesidades de cada comunidad bajo el nuevo Calendario Escolar 2025-2026 SEP.