La educación superior en México atraviesa un momento de transformación histórica marcado por el liderazgo femenino. El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que durante el año 2025 se consolidó una tendencia irreversible: las mujeres dominan la academia profesional al representar el 57 por ciento del total de cédulas y títulos registrados en el país, ganando terreno aceleradamente en campos tradicionalmente masculinizados como la ingeniería y las ciencias aplicadas.
De acuerdo con el balance anual de la Dirección General de Profesiones, el volumen de trámites alcanzó cifras récord. Se procesaron más de 700 mil cédulas profesionales y las instituciones educativas autorizadas registraron más de 1 millón 100 mil títulos. De este universo, la mayoría corresponde a mujeres, un dato que, según Delgado Carrillo, refleja el éxito de las políticas de equidad y la apertura de oportunidades en sectores estratégicos para el desarrollo nacional impulsados por la administración de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.
Uno de los datos más reveladores del informe es la ruptura del "techo de cristal" en las fuerzas armadas. El director general de Profesiones, José Omar Sánchez Molina, subrayó que 2025 quedará marcado como el año en que, por primera vez en la historia de México, se expidieron títulos y cédulas profesionales para mujeres en áreas del ámbito militar.
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Este avance representa un paso inédito hacia la diversificación de espacios profesionales, demostrando que la perspectiva de género ha permeado incluso en las instituciones más rígidas y tradicionales.
Ingenierías y Ciencias: El nuevo territorio femenino
El secretario Mario Delgado enfatizó que el crecimiento no es solo numérico, sino cualitativo. Las mujeres están fortaleciendo su presencia en disciplinas vinculadas a la innovación tecnológica, el cuidado del medio ambiente y las ciencias exactas.
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"La mayor presencia femenina en áreas científicas y tecnológicas no solo representa un avance en términos de igualdad, sino que fortalece la competitividad y el desarrollo sostenible del país", afirmó el funcionario.
Sánchez Molina coincidió en que se observa un incremento significativo en matrículas y titulaciones de ingenierías, lo que aporta diversas perspectivas en la toma de decisiones y en la solución de problemas complejos que enfrenta la nación.
Ante este panorama, la SEP reiteró la necesidad de seguir fomentando las vocaciones científicas (STEM) desde edades tempranas, acompañando las trayectorias educativas de niñas y jóvenes para garantizar que cuenten con las herramientas necesarias para desarrollarse en cualquier campo, sin los estigmas de género del pasado.