Mexicanos Primero recriminó que a pesar de que el rezago en los aprendizajes es un problema persistente desde hace varias décadas y que se ha recrudecido en los últimos años, las políticas educativas para evaluar y revertir esta situación están ausentes hasta en las campañas electorales y en las propuestas de las candidatas y el candidato a la presidencia.
La organización recordó que durante el primer debate presidencial, ninguna de las personas candidatas mencionó las palabras rezago, pérdida o recuperación de aprendizajes, aun cuando hubo una pregunta específica dirigida a las dos candidatas, quienes prefirieron responder con otros temas, propuestas y ataques.
En contraste, en el análisis que Mexicanos Primero realizó de las aportaciones de organizaciones civiles y organismos internacionales en el marco de la campaña electoral, encontró que hay consenso en señalar la importancia de que en México se recuperen los aprendizajes perdidos durante la pandemia, situación que hizo más evidentes y acrecentó las brechas educativas.
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Según datos del Banco Mundial, a nivel global, un estudiante perdió casi un año de educación presencial, entre marzo de 2020 y marzo de 2022, pero en México el resultado fue más desfavorable, pues el cierre de las escuelas se prolongó 18 meses, provocando una pérdida de aprendizajes de 1.5 años en promedio. Por tanto, las y los alumnos avanzarán en grados escolares arrastrando rezagos difíciles de recuperar.
Mexicanos Primero considera que la educación debe ocupar un lugar prioritario en la agenda pública. Quien gane la elección presidencial requiere impulsar una política nacional de largo plazo que garantice la mejora continua de los resultados de aprendizaje en el sistema educativo nacional, con base en los resultados de pruebas estandarizadas.