La Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM) nació en 2015 como parte de la reforma educativa en México, con el propósito de mejorar la asignación de plazas docentes y garantizar procesos de evaluación justos. Sin embargo, en lugar de convertirse en la solución que muchos esperaban, la USICAMM fue objeto de constantes críticas.
Desde sus primeros años, se ha señalado que su funcionamiento está lejos de ser transparente, dificultando el acceso de los maestros a plazas y promociones. La percepción generalizada de opacidad y trabas burocráticas llevó a la presidenta Claudia Sheinbaum a anunciar que su gobierno buscará eliminar esta unidad.
¿Por qué la USICAMM enfrenta tantas críticas?
La USICAMM fue diseñada para crear un sistema de carrera docente basado en el mérito, en el que los maestros accedieran a mejores oportunidades a través de evaluaciones justas. No obstante, a lo largo de los años, la unidad acumuló quejas de docentes que se enfrentaron a obstáculos administrativos para obtener una plaza o avanzar en su carrera. Muchos señalaron que el proceso de evaluación no cumplía con los estándares de transparencia, lo que generó una creciente insatisfacción entre el gremio. El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) fue uno de los principales críticos, lo que sentó las bases de la necesidad de un cambio.
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En respuesta a estas críticas, Sheinbaum expresó que su gobierno se enfocará en un nuevo modelo para la asignación de plazas que sea más simple, justo y accesible para los maestros. El objetivo es poner fin a la percepción de corrupción y falta de claridad en los procesos.
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¿Qué propone Sheinbaum como alternativa?
El proyecto de la presidenta contempla la creación de un sistema más transparente y participativo, en el que tanto las comunidades escolares como las autoridades locales jueguen un rol importante en la selección de los maestros. Esto incluiría la participación de padres y alumnos, lo que marcaría un cambio en la forma en que se toma en cuenta a las comunidades educativas.
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación respaldó la iniciativa de eliminar la USICAMM. En un comunicado, expresaron su disposición para colaborar en la creación de un nuevo modelo que garantice la equidad en el acceso a plazas docentes. "Estamos listos para participar en el diseño del sistema que sustituya a la USICAMM", declaró el SNTE.
¿Cómo se asignarán las plazas tras la eliminación de USICAMM?
Aunque aún no se conocen todos los detalles sobre el nuevo sistema, se espera que la asignación de plazas se base en las necesidades específicas de cada escuela y región. La idea es que los docentes sean seleccionados de acuerdo con la demanda en cada comunidad, lo que también implicaría una mayor descentralización del proceso.
El fin de la USICAMM abre la puerta a un modelo de asignación de plazas más eficiente y justo, que promete atender las necesidades del sistema educativo en México de manera más equitativa y participativa.