EDUCACIÓN

Reporta SEP participación de 400 mil docentes en procesos de admisión, promoción y admisión

La dependencia educativa indicó que, en cuatro años, el Gobierno Federal asignó 317 mil 378 plazas, de las cuales 216 mil 854 son definitivas y 100 mil 524 temporales.

La SEP indicó que un nombramiento definitivo representa certeza laboral para los docentes.
La SEP indicó que un nombramiento definitivo representa certeza laboral para los docentes. Créditos: Cuartoscuro
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Durante el ciclo escolar 2022-2023, un total de 463 mil 432 docentes de todo el país participaron en los procesos de admisión, promoción y reconocimiento que realizó la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), informó la Secretaría de Educación Pública (SEP).

En un comunicado la dependencia señaló que, de estos procesos, se encuentran 331 mil 929 docentes en la lista nominal ordenada de resultados, vigentes hasta el 31 de mayo 2023, como resultado d trabajo colaborativo con autoridades educativas de las 32 entidades.

Detalló que en cuatro años, el Gobierno Federal asignó 317 mil 378 plazas, de las cuales 216 mil 854 son definitivas y 100 mil 524 temporales.

Refirió que la cifra total de asignaciones de plazas para maestros en dicho periodo supera en 205 por ciento a la de los primeros cinco años de la pasada administración, donde fueron asignadas 103 mil 826, lo que representa la mitad de las entregadas actualmente.

La SEP destacó que un nombramiento definitivo representa certeza laboral para las maestras y los maestros, por lo que estas acciones son una manera de revalorizarlos.

De igual forma, anunció que el próximo mes de marzo se publicará el acuerdo que contiene las disposiciones del proceso de Promoción Horizontal 2023.