Por motivos asociados a la enfermedad de Covid-19 o por falta de dinero o recursos, no se inscribieron 5.2millones de personas (9.6% del total del rango de 3 a 29 años) al ciclo escolar 2020-2021, destacan datos del Inegi en este Día del Estudiante.
En este Día del Estudiante, el instituto destaca que para el presente ciclo escolar, la población inscrita es de 32.9 millones (60.6% del total de 3 a 29 años), de los cuales 30.4 millones (92%) son población que también estuvo inscrita en el ciclo escolar pasado y 2.5 millones (8%) son inscritos que no participaron en el sistema educativo en el ciclo escolar 2019-2020.
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Datos del organismo, señalan que 2.3 millones de personas entre 3 y 29 años no están inscritas en el ciclo escolar vigente (2020-2021) por motivos asociados directamente a la pandemia por la Covid-19 y 2.9 millones, por falta de dinero o recursos.
IMPACTO LABORAL
Sobre los motivos asociados a la Covid-19 para no inscribirse en el ciclo escolar vigente(2020-2021) 26.6% considera que las clases a distancia son poco funcionales para el aprendizaje; 25.3% señala que alguno de sus padres o tutores se quedaron sin trabajo, 21.9% carece de computadora, otros dispositivo o conexión de internet.
Respecto al ciclo escolar 2019-2020, el alumnado entre 3 y 29 años que sí estuvo inscrito pero que no continuó o desertó del sistema educativo en el ciclo 2020-2021 debido a la pandemia por la Covid-19 o debido a la falta de recursos económicos fue de 1.8 millones; la mayoría fue de escuelas públicas con 1.5millones en comparación con 243 mil de escuelas privadas.
CRITICAN LAS CLASES A DISTANCIA
En 56.4% de las viviendas consultas por el Inegi, piensan que el beneficio de las clases a distancia es no poner en riesgo la salud de los alumnos, seguida de las ventajas que propicia la convivencia familiar con un 22.3% y del ahorro de dinero en gastos diversos como pasajes y materiales escolares con 19.4 por ciento.
Sobre las principales desventajas, 58.3% opinan que no se aprende o se aprende menos que de manera presencial, seguida de la falta de seguimiento al aprendizaje de los alumnos (27.1%) y de la falta de capacidad técnica o habilidad pedagógica de padres o tutores para transmitir los conocimientos(23.9%).
Para todos los grupos de edad, más de la mitad de los estudiantes tiene mucha disponibilidad para asistir a clases presenciales una vez que el gobierno lo permita, para que el próximo Día del Estudiante sea ya una celebración presencial; el grupo de 13 a 18 años es el de mayor disponibilidad con 64.1%, seguido del grupo de 6 a 12 años con 60.7 por ciento.