Aurelio Nuño, secretario de Educación Pública (SEP), reconoció este lunes a los docentes que se han presentado a los diversos procesos de evaluación sobre todo la de permanencia en el salón de clases.
Al visitar la escuela primaria República de Costa Rica en la Ciudad de México, fundada en 1944, Nuño resaltó que estos maestros “se presentaron a la evaluación como es su derecho”.
“Fue un paso importante. A estos maestros les va a ir muy bien, el nuevo modelo educativo va avanzando, que los maestros cada vez están más conscientes de que la evaluación no va en su contra, al contrario, es algo que les ayuda a saber qué estamos haciendo bien y como mejorar”, afirmó.
“Quien va a la evaluación no tiene ningún problema, quien alcanza un resultado destacado tiene un incremento de 35 por ciento a su salario y el que no, tiene capacitación y no pierde su empleo. La evaluación ayuda a qué el maestro haga su carrera a partir de su propio mérito”, indicó Nuño.
El titular de la SEP señaló que “estamos avanzando y caminando porque lo que queremos es tener una mejor educación para los niños. Los niños son primero y en ello vamos juntos con las maestras y los maestros”.
“Seguimos avanzando en todo el país. Hay un universo de 8 mil 500 maestros de estas cuatro entidades (en referencia a Chiapas, Michoacan, Oaxaca y Guerrero) que no se han evaluado; este es un primer paso con 3 mil de 8 mil 500 que asistieron. Este proceso tendrá qué concluir en julio”, agregó.
El fin de semana 2 mil 868 maestros de Chiapas, Michoacán y Oaxaca, considerado como bastión del magisterio disidente que se opone a la reforma educativa, participaron en una jornada más de evaluación de diversos procesos del Servicio Profesional Docente.
El titular de la SEP se comprometió con los 297 alumnos de la primaria que se invertirán 2 millones de pesos para entregar a finales de año bebederos y baños “que funcionen”, comedor, techo a su auditorio y maestros de inglés para 2018.
En este sentido, recordó que los universitarios repatriados de Estados Unidos que estén interesados, tendrán una ruta para ser maestros de inglés porque “no es lo mismo hablar inglés que enseñar inglés”, precisó.
Por ello, afirmó que en unas tres o cuatro semanas “estaremos presentando toda la estrategia nacional de México en inglés”.
Finalmente, Nuño Mayer comentó que este martes presentará un “corte” de cómo avanzan los programas “Escuelas al Cien”, “Tiempo Completo”, así como la “autonomía de gestión y plantillas completas”, en si, como va avanzando la reforma educativa y el nuevo modelo en todo el país ante el presidente Enrique Peña Nieto.
