EDUCACIÓN BÁSICA

¿Qué contienen los Libros de Texto de tercer grado? Sigue la conferencia vespertina aquí

En compañía de expertos y desde Palacio Nacional, la titular de la SEP, Leticia Ramírez, brinda información sobre el contenido de los nuevos materiales.

Conferencia vespertina de la SEP.
Conferencia vespertina de la SEP.Créditos: Cuartoscuro
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Este viernes se lleva a cabo la tercera conferencia vespertina, por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP), sobre el contenido de los nuevos Libros de Texto Gratuitos.

En esta ocasión, se brindará información sobre los materiales educativos para el ciclo escolar 2023-2024, correspondientes a tercer grado de primaria.

Libros de Texto tercer grado escolar

En su intervención, Christian Meza Flores, maestro frente a grupo, recordó que los materiales educativos son de proyectos de aula, comunitarios, escolares, nuestros saberes y lenguajes; por lo que aconsejó “ver como un compendio de colores perfectamente trabajados para fomentar el pensamiento creativo”.

En proyectos comunitarios se prevé explorar tema de interés común; y está organizado en campos formativos.

En tanto, se explicó que en el libro de proyectos escolares, son orientaciones para los y las docentes, “trabajar con la comunidad escolar en temas prioritarios, a través de un diagnóstico”.

“Estrategia que integre a los papás y maestros, para mejorar actitudes y comportamientos del menor. Proponer situaciones específicas, causas, soluciones, y reglas de convivencia”.

Por su parte, Sandra Bonilla Meza, especialista en didáctica de la física, formadora de docentes, explicó que el material de “Saberes y pensamiento científico”, se consideran diferentes situaciones para los niños, “porque las ciencias son para todos”.

“Metodología que implementa a las ciencias, artes, matemáticas, de tal forma que los niños se interesen y puedan aprender”.

Aprendizaje por medio de la indagación y en 5 etapas

  • Establecer aprendizajes situados.
  • Indagaciones: Proponer experimentos sobre las ideas planteadas.
  • Comprender; recopilación de lo que se ha logrado, integrar otros materiales; constructivismo y aprendizaje colaborativo.
  • Socializamos y aplicamos: Determinar si se aprendió o no para desarrollar elemento tecnológico que dé solución a la problemática planteada.
  • Recuperar los conocimientos que han adquirido en los años escolares previos.

Al llegar su turno, Francisco Vargas Licona, maestro de apoyo en escuela primaria, subrayó que el objetivo es que el alumno aprenda cómo trabajar un tema expositivo, a partir de una problemática.

“Que los alumnos expongan sobre la discapacidad auditiva, o cualquier otra discapacidad. Metodología activa, porque todos los alumnos pueden trabajar en el proyecto que se desarrolla”.

No hay comunismo en los Libros de Texto

Al hacer uso de la palabra, la titular de la SEP, Leticia Ramírez, detalló que el objetivo de los materiales educativos es el cómo vincular lo que se enseña con el contexto.

“Con esta propuesta pedagógica, las hijas e hijos aprenden a leer, escribir; con un método que permite estar en un ambiente de confianza, feliz, de juego, con respeto a lo que se está organizando con disciplina, pero también con libertad”.

Sin embargo, recordó que la mañana de este viernes, el presidente Andrés Manuel López Obrador se pronunció sobre que se trata de un “proyecto comunista”, por lo que la funcionaria reiteró, “el origen de las conferencias es para explicar cuál es el proceso del proyecto educativo”

“En los libros que hemos estado refiriendo en ninguno aparece la palabra comunismo”.

No obstante, reconoció que la palabra solo aparece en un “libro sin recetas” para maestras y maestros, y “que es para dar un contexto”.

Finalmente, Leticia Ramírez indicó que en el caso de Chihuahua, se dará cumplimiento conforme a derecho a lo que indique el Poder Judicial a la SEP, aunque refirió, "es un derecho constitucional de niñas, niños y adolescentes tener acceso a los Libros de Texto Gratuitos”.