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En entrevista para MVS Noticias con Ana Francisca Vega, Marco Fernández, profesor coordinador de la Iniciativa de Educación con Equidad y Calidad del Tec de Monterrey, e investigador asociado de México Evalúa, habló de la falta de capacitación a maestros, quienes desconocen la llamada "Nueva Escuela Mexicana" y los próximos planes de estudio y libros de texto.
"Tenemos un problema donde los programas de estudio siguen inconclusos", dijo.
Maestros, codiseñadores del plan de estudios
Señaló que una de las ideas del nuevo plan es dignificar a los maestros, y que sean codiseñadores de los planes de estudios, para que estos se ajusten a sus particulares realidades y entidades.
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"Esto suena muy bonito, pero termina siendo retórico, porque todo plan de estudios necesita cuáles son los estándares que se espera aprendan", agregó.
Marco Fernández aclaró que es necesario que se tenga un mínimo común, pues este sirve para que en caso de un cambio de colegio o el paso a un nivel superior, los alumnos tengan un conocimiento mínimo común con el resto de los estudiantes.